Technické Lyceum - dotazy

Technické Lyceum - dotazy

> Co znamená kombinovaná forma studia?

Základem je denní výuka (83 %). V prvním a druhém ročníku budou mít žáci jedno odpoledne čas na konzultační hodiny a studium odborného tématu, které si zvolí z oblasti elektrotechnika, informační technologie, strojírenství nebo jejich kombinace. Pro tyto obory máme jak vybavení, tak odborné učitele, kteří se studiem žákům pomohou. Výuka v těchto blocích je individualizovaná a podporuje osobní rozvoj žáků, jejich samostatnost a zodpovědnost za své vzdělávání.

V DIPSy je třeba zrušit filtr na denní studium, aby se zobrazila i kombinovaná forma.

> Můžu si školu prohlédnout i mimo den otevřených dveří?

Ano, pokud se nemůžeš zúčastnit dne otevřených dveří, rádi ti umožníme individuální prohlídku školy. Stačí se domluvit s vedením školy (Ing. Procházková), a my ti rádi ukážeme naše prostory a odpovíme na všechny tvoje dotazy.

> Proč otvíráte obor Technické lyceum?

Obor technické lyceum byl realizován na škole již v letech 2004 - 2014 a máme spokojené absolventy. Zájem uchazečů o všeobecné vzdělávání nás přesvědčil k jeho znovuotevření.

 > Co když žák neví, čím by se mohl v odborném bloku zabývat?

Chápeme, že někteří žáci nebudou mít jasno, čím by se chtěli v odborných blocích zabývat. S touto variantou počítáme a jsme připraveni poskytnout podporu, aby si každý žák mohl najít svou cestu.

V prvním pololetí zajistíme pro žáky různé aktivity, které jim pomohou získat přehled o možnostech a oblastech, které mohou studovat. Patří sem exkurze do firem a institucí, přednášky odborníků z praxe, návštěvy našich dílen a laboratoří, a také setkání s vyučujícími jednotlivých oborů. Tyto aktivity jsou navrženy tak, aby žákům poskytly dostatek informací a inspirace pro jejich další volbu, která by je nejvíc oslovila.

> Proč je tak málo přihlášených v tomto oboru?

Obor byl schválen MŠMT až na konci ledna 2025.

> Je nutné po celou dobu studia volit odborné bloky pouze z jednoho oboru (elektrotechnika, informační technologie, strojírenství)?

Ne, záleží na žákovi. Volí si studijní blok na pololetí dle svého zájmu.

> Co obnáší předmět kompetenční rámec?

Jedná se o předmět, ve kterém budou žáci rozvíjet klíčové dovednosti, které jsou nezbytné pro úspěšné fungování v osobním i profesním životě. Žáci se naučí efektivně komunikovat, spolupracovat v týmu, řešit problémy, řídit čas a rozvíjet emoční inteligenci, organizovat společné akce pro třídu.

> Jak budou žáci hodnoceni v odborných blocích?

V odborných blocích na technickém lyceu klademe důraz na individuální rozvoj a aktivní zapojení žáků do procesu učení. Žáci si sami ve spolupráci s odborným učitelem stanoví cíle, kterých chtějí dosáhnout, a způsoby, jakými budou tyto cíle ověřeny. Tento přístup podporuje jejich samostatnost, odpovědnost a schopnost plánovat.

Hodnocení probíhá na základě splnění vytyčených cílů, které si žáci ve spolupráci s učitelem stanoví na začátku každého bloku. Učitelé poskytují průběžnou zpětnou vazbu a podporu, aby žáci mohli své cíle úspěšně dosáhnout. Tento systém umožňuje žákům rozvíjet své dovednosti a znalosti v souladu s jejich individuálními potřebami a zájmy v oblastech elektrotechniky, informačních technologií nebo strojírenství.

Díky tomuto přístupu se žáci učí nejen odborným znalostem, ale také důležitým dovednostem, jako jsou plánování, sebehodnocení a schopnost pracovat na dlouhodobých projektech. Věříme, že tento způsob hodnocení připraví naše žáky na úspěšnou budoucnost v technických oborech.

> Musím po škole na vysokou?

Po dokončení technického lycea není povinností jít na vysokou školu. Během studia si vytváříš portfolio, které můžeš nabídnout zaměstnavatelům v technických oborech. Pokud se rozhodneš pro pokračování na vysoké škole, lyceum ti poskytne solidní základ pro studium zejména technických oborů.

> Získám během studia licence pro používání odborného software?

Ano, během studia budeš mít přístup k licencovanému software. Můžeš se tak seznámit s profesionálními nástroji používanými v oborech jako IT, strojírenství nebo elektrotechnika, a to i v rámci školních projektů.